Di seguito si riporta un programma di massima di Educazione Civica, che può essere trattato nelle ore di Matematica e Fisica. In particolare, i contenuti si inseriscono nell’ambito del tema trasversale del Rispetto delle regole. Programma di massima Educazione Civica 1E Allegati Programma di massima Educazione Civica 1E (84 kB)
competenze digitali
Identità digitale ed e-reputation
Gianfranco Marini ha tradotto un’infografica sull’identità digitale e la salvaguardia della propria reputazione in rete. Le informazioni fornite consistono in un insieme di informazioni utili da conoscere quando lasciamo le nostre tracce in rete, in quanto ciò che si diffonde tramite la rete rimane in essa intrappolato e può essere rintracciato da chiunque. Tratto da AulaBlog…
Il web per amico: un uso responsabile della rete
Il computer è entrato a far parte delle nostre famiglie con una facilità che, solo pochi anni fa, non ci saremmo aspettati. È naturale, quindi, che anche i più giovani se ne siano appropriati, desiderosi di imparare e giocare con questo oggetto ricco di colori, immagini, suoni e animazioni. Internet diventa un vero mondo, uno…
Social Network: attenzione agli effetti collaterali
Facebook, MySpace & Co. È vivo il dibattito tra coloro che esaltano le rivoluzionarie possibilità di comunicazione offerte dai social network e coloro che ne vedono solo i pericoli per la vita privata e i diritti dei naviganti. Il Garante per la privacy ha deciso di mettere a punto una breve guida per aiutare chi…
Padlet, video che introducono all’uso della bacheca virtuale
Padlet è un servizio del web 2.0 che consente di creare una bacheca virtuale inserendo anche dei contenuti multimediali. Dopo aver creato la bachceca, si possono caricare sul foglio delle immagini, dei link, dei video, etc., disponendoli in forma di elenco. La bacheca può essere quindi personalizzata secondo le proprie esigenze e può essere condivisa nei…
Effettuare ricerche in rete
Capita a volte di assegnare agli studenti una ricerca da effettuare a casa e da discutere successivamente in classe. Quanti alunni portano delle ricerche valide? Quanti di essi sono in grado di parlare di ciò che hanno ricercato? Spesso gli studenti si limitano a copiare e incollare da Internet, senza curarsi più di tanto di…