emodica 
Alla scoperta del calcolo combinatorio: l’arte di contare
Ti sei mai chiesto quante diverse colonne si possono giocare al Superenalotto o quante possibili classifiche possono uscire…
Combinazioni con ripetizione: dalle stelle e sbarre alla formula
Oggi affrontiamo un argomento del calcolo combinatorio che spesso mette in difficoltà gli studenti, non tanto per la…
Il disegno non è la figura: l’equivoco percettivo che compromette il ragionamento geometrico
Una curiosità didattica di particolare interesse, soprattutto nell’insegnamento della geometria, riguarda un fenomeno ricorrente: numerosi errori non dipendono…
“Correggere non basta”: come disinnescare un errore che torna sempre (con un esempio pronto)
Alcuni errori in matematica non spariscono dopo la spiegazione, perché non sono semplici “sviste”. Quando uno studente ripete…
La “memoria degli errori” è più forte della memoria delle regole: perché correggere non basta
Una curiosità didattica molto interessante riguarda il modo in cui gli studenti ricordano ciò che fanno in matematica.…
Il “colpo d’occhio” in matematica si costruisce: tre micro-strategie per allenarlo in classe
In matematica una difficoltà molto diffusa non riguarda i calcoli in sé, ma ciò che viene prima dei…
Il cambio di rappresentazione come prova di comprensione: quando un concetto è davvero interiorizzato
Una curiosità didattica particolarmente significativa riguarda un criterio semplice ma molto affidabile per valutare la comprensione: uno studente…
Il “colpo d’occhio” in matematica: perché gli studenti non vedono ciò che per noi è evidente
Una curiosità didattica molto interessante, trasversale a tutti gli argomenti, riguarda un aspetto spesso dato per scontato: in…
La spiegazione “migliore” non è sempre la più efficace: il valore del tempo di attesa
Una curiosità didattica particolarmente interessante riguarda un dettaglio quasi invisibile, ma decisivo: quanto tempo passa tra una domanda…
Dal “consenso apparente” alle evidenze di apprendimento: tre segnali più affidabili dell’annuire
Il tema del “consenso apparente” merita un approfondimento perché riguarda un equivoco molto comune: durante una spiegazione la…